單項選擇題

學習了布封的《馬》這篇文章，老師布置了以下作業(yè)：
①反復閱讀課文，說說這兩種生存狀態(tài)中的馬各有什么特性，你更欣賞哪種馬，為什么？
②文章在描述馬的外在特征時，用了許多其他的動物作比較，這樣寫有什么好處？
試用同樣的方法描述一個自己養(yǎng)過或見過的小動物。學生可以根據自己的興趣，選擇其中一題進行回答。
對該教學環(huán)節(jié)評價不恰當的一項是（）。

A.作業(yè)體現(xiàn)了語文學習與生活相結合的理念
B.第二題的設置，可以從側面來了解學生，可以作為寫作課的素材
C.體現(xiàn)出自主、合作、探究的新型語文學習方式
D.賦予學生學習的自主權，營造了民主的學習氛圍

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