單項(xiàng)選擇題弱智兒童的明顯特征是普通智力和（）落后于同齡兒童。
A.創(chuàng)造能力
B.思維能力
C.社會(huì)適應(yīng)能力
D.想象能力
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1.單項(xiàng)選擇題上歷史課時(shí)，教師將學(xué)生帶到博物館參觀文物，這種教學(xué)方法是（）。
A.模型直觀
B.實(shí)物直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.意念直觀
2.單項(xiàng)選擇題在指導(dǎo)學(xué)生面試時(shí)，教師非常重視訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)入面試考場(chǎng)時(shí)的儀態(tài)、儀表、眼神、與面試官打招呼等細(xì)節(jié)，以期給面試官留下好印象，這是充分利用了（）。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.首因效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生將新學(xué)的概念“橡皮擦”歸到“文具”這一總的概念中，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
A.下位學(xué)習(xí)
B.同位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列學(xué)習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)“going”的“ing”，再教學(xué)生學(xué)習(xí)“playing”“coming”就能達(dá)到事半功倍的效果，可以解釋這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）。
A.共同要素說(shuō)
B.形式訓(xùn)練說(shuō)
C.概括化理論
D.實(shí)質(zhì)訓(xùn)練說(shuō)
最新試題
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
理論性文獻(xiàn)能提供（）
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教育實(shí)驗(yàn)法中，保證研究科學(xué)性的是（）
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教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）
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教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）
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作品分析法中，分析的對(duì)象不包括（）
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比較研究法的局限性在于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育行動(dòng)研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題