問答題我們班里有一個(gè)學(xué)生，寫作業(yè)速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家長對(duì)于這個(gè)孩子無可奈何，孩子又非常喜歡看電視，常常又因?yàn)榭措娨曈绊懽鲎鳂I(yè)的質(zhì)量和速度。我給家長的建議是：以不看電視作為懲罰的刺激物，只有當(dāng)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，或者只有孩子完成作業(yè)后才可以看電視，否則無論如何都不能看電視。堅(jiān)持一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)孩子在完成作業(yè)的速度方面有一定程度的提高。請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)習(xí)理論的知識(shí)分析一下此案例。
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4.單項(xiàng)選擇題下列教學(xué)方法的實(shí)施組織形式屬于現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的是（）。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.演示法
C.欣賞教學(xué)法
D.參觀法
5.單項(xiàng)選擇題在一次測(cè)驗(yàn)中，小利的數(shù)學(xué)只考了59分，小利找到沈老師，求老師加l分讓自己及格，沈老師分析了小利的平時(shí)情況，考慮到這是一次隨機(jī)測(cè)驗(yàn)，就對(duì)她說：“給你1分不行，但我可以借你1分，下次考試你要還老師10分?！毙±芨吲d地答應(yīng)了。這以后，小利認(rèn)真聽課，在隨后的一次考試中。她考了87分。案例中的沈老師（）。
A.違背了教師的職業(yè)道德，錯(cuò)誤地行使了自己的權(quán)利
B.違背了教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性
C.不斷更新教學(xué)方法.利用權(quán)力與威信讓學(xué)生信服
D.有效運(yùn)用了因勢(shì)利導(dǎo)的教育機(jī)智
最新試題
教育行動(dòng)研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不是教育科研一般過程的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
理論性文獻(xiàn)能提供（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題