單項選擇題五指活動中，課程內容的組織方法是（）。
A.單元教學法
B.分科教學法
C.方案教學法
D.作業(yè)教學法
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1.單項選擇題歌唱能力的發(fā)展主要包括：歌詞、音域、情感體驗與表達、獨立性、合作性、創(chuàng)造性和（）。
A.曲調、節(jié)奏、音準
B.音準、節(jié)奏、呼吸
C.曲調、音準、呼吸
D.節(jié)奏、曲調、呼吸
2.單項選擇題（）提出了差距評價模式。
A.普羅沃斯
B.斯克里文
C.斯塔克
D.泰勒
3.單項選擇題在幼兒園課程評價的類型中，根據(jù)評價的主體不同可將課程評價分為（）。
A.形成性評價和終結性評價
B.定性評價和定量評價
C.整體評價、局部評價、單純評價
D.內部評價和外部評價
4.單項選擇題學前兒童科學教育的目標按其層次，可以分解為學前兒童科學教育的總目標、年齡階段目標、單元目標、（）。
A.課程目標
B.階段目標
C.時間目標
D.活動目標
5.單項選擇題蹦蹦床屬于固定性運動器械中的（）。
A.擺動類
B.旋轉類
C.彈跳類
D.鉆爬類
最新試題
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外，還需配備（）。
題型：單項選擇題
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，關于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題