A.《教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)大綱》
B.《中華人民共和國憲法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
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A.師資考評制度
B.教師資格制度
C.公招錄用制度
D.崗前培訓(xùn)制度
A.插播法
B.程序法
C.演播法
D.錄制播放法
A.遷移性逐漸提高
B.從不自覺到自覺,最后達(dá)到自動化
C.從他控到自控
D.敏感性逐漸增強
A.橫向遷移
B.逆向遷移
C.順向遷移
D.縱向遷移
A.教師的勞動報酬風(fēng)險性較高,收入相對不穩(wěn)定
B.教師勞動的精神消耗能夠在比較有規(guī)律的勞作時間內(nèi)得到較好補充
C.教師運用自身具有的精神力量的勞動過程,也是發(fā)揮創(chuàng)造才能的過程
D.教師的勞動是在與學(xué)生相處之中進(jìn)行的
最新試題
有關(guān)感覺記憶的特點,論述正確的是()。
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當(dāng)這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時,就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有()。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()
在荒山野外看到老虎,人會感到恐懼;而在動物園看見老虎,就不會感到恐懼。所以說人對老虎是否產(chǎn)生恐懼心理,這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。
根據(jù)學(xué)習(xí)分類理論,應(yīng)將問題解決與概念和原理的簡單應(yīng)用與在熟悉情境中的應(yīng)用相區(qū)別。因為這種應(yīng)用的結(jié)果未習(xí)得新的概念和規(guī)則。
學(xué)習(xí)化專業(yè)共同體,是某一學(xué)?;蛐kH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標(biāo)指引下以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
關(guān)于載人航天工程,下列說法錯誤的是()。
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說法錯誤的是()。
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”,其中不包括()。
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法研究學(xué)校教育情境中的學(xué)與教基本心理規(guī)律及其運用的學(xué)科。教育心理學(xué)的主要任務(wù)包括()。