A.《詩經(jīng)》
B.《離騷》
C.《史記》
D.《左傳》
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A.認(rèn)識數(shù)量
B.認(rèn)識數(shù)量和書寫質(zhì)量
C.認(rèn)識數(shù)量和書寫質(zhì)量、速度
D.認(rèn)識數(shù)量和速度,書寫質(zhì)量和速度
A.堅(jiān)持以人為本,繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),汲取當(dāng)代語文教育科學(xué)理論的精髓,借鑒國外母語教育改革的經(jīng)驗(yàn),遵循語文教育的規(guī)律,努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
B.注重引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多積累
C.分別設(shè)計(jì)小學(xué)、初中課程目標(biāo),注重課程的階段性
D.提出了“綜合性學(xué)習(xí)”的要求
最新試題
寫作教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,讓他們樂于表達(dá)。
個(gè)性化創(chuàng)造性閱讀是個(gè)體行為,不需要學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)。
口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生()的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀上面案例,請你畫出教師的提問設(shè)計(jì),想一想教師為什么要這樣做?直接讓學(xué)生看爬山虎的標(biāo)本,觀察驗(yàn)證爬山虎腳的位置也是一種方法,請你想一想這兩種方法哪種好,為什么?
閱讀教學(xué)是()、()、()、()之間對話的過程。
語文課程標(biāo)準(zhǔn)給出的教學(xué)建議主要是哪四點(diǎn)?
語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么?
“鋪滿金色巴掌的水泥道”,多美的發(fā)現(xiàn)??!你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色?用幾句話寫下來吧。
語文課程的基本理念主要是哪四點(diǎn)?
考察口語交際水平的基本項(xiàng)目可以有講述、應(yīng)對、()、()、即席講話、()、問題討論等。