A.權(quán)力
B.出生
C.業(yè)績
D.品德名望
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A.向下屬傳達他對銷售工作目標的認識
B.與某用戶談判以期達成一項長期銷售協(xié)議
C.召集各地分公司經(jīng)理討論和協(xié)調(diào)銷售計劃的落實情況
D.召集公司有關(guān)部門的職能人員開聯(lián)誼會,鼓勵他們克服困難
A.總經(jīng)理至少應該承擔領(lǐng)導用人不當與督促檢查失職的責任
B.若總經(jīng)理的助手又進一步將任務委托給其下屬,則可以不必承擔談判失敗的責任
C.因總經(jīng)理的助手已承接了該談判的任務,就應對談判承擔全部責任
D.公司總經(jīng)理已將此事委托給助手,所以,對談判的失敗完全沒有責任
A.內(nèi)容型激勵理論
B.過程型激勵理論
C.行為改造型激勵理論
D.綜合型激勵理論
A.當某人從職位退下后,就不再擁有相應的職位,但仍可能擁有一些權(quán)利
B.在組織中的地位越高,權(quán)力就越大
C.職權(quán)是權(quán)力概念的一部分
D.不一定是管理者才擁有強制的權(quán)力
A.其在社會活動中所處的政治、經(jīng)濟、文化等
B.其社會性質(zhì)
C.特定的歷史條件
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
最新試題
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標,還體現(xiàn)在領(lǐng)導和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。
領(lǐng)導科學的藝術(shù)化過程包括()
領(lǐng)導他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
領(lǐng)導者行為舉止,主要包括()
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導行為理論,認為變革型領(lǐng)導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領(lǐng)導力的有效性。
領(lǐng)導行為論源于20世紀70年代。
領(lǐng)導行為過程中組織工作的原則是()
可靠型領(lǐng)導行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導主體在領(lǐng)導德性、領(lǐng)導能力、領(lǐng)導技術(shù)及領(lǐng)導知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。
領(lǐng)導者在領(lǐng)導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導者)必然是信息接受者。
跨文化溝通得以進行的前提條件()