單項選擇題《“中國派”和聲的幾個小試驗》一文發(fā)表在國樂改進社編印的《音樂雜志》，它的作者是（）。
A.蕭友梅
B.黃自
C.趙元任
D.黎錦暉
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1.單項選擇題我國近代作曲家中最早進行西洋多聲部創(chuàng)作技法的民族化實驗的是（）。
A.劉天華
B.趙元任
C.馬思聰
D.黎錦暉
2.單項選擇題代表20年代合唱歌曲創(chuàng)作水平的作品當數(shù)《海韻》，這首大型藝術性合唱曲的詞曲作者分別是（）。
A.易韋齋，趙元任
B.徐志摩，趙元任
C.易韋齋，蕭友梅
D.徐志摩，蕭友梅
3.單項選擇題趙元任的獨唱歌曲主要收入哪部歌集（）。
A.《新詩歌集》
B.《新歌初集》
C.《清歌集》
D.《清涼歌集》
4.單項選擇題我國近代史上最早有計劃地深入民間、實地調查和采集民歌，而且用其素材進行創(chuàng)作的作曲家是（）。
A.劉天華
B.趙元任
C.馬思聰
D.黎錦暉
5.單項選擇題《南飛之燕語》的曲作者（）被稱為我國近代專業(yè)音樂創(chuàng)作的開拓者。
A.蕭友梅
B.李叔同
C.劉天華
D.蔡元培
最新試題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
題型：單項選擇題
藝術課程期末評價應包括（）。
題型：單項選擇題
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題