A.國(guó)家、社會(huì)對(duì)下一代的熱愛
B.教師高尚的職業(yè)道德
C.愛崗敬業(yè)，以情育人
D.獻(xiàn)身教育，甘于奉獻(xiàn)
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A.教師能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)
B.教師能發(fā)現(xiàn)別人的不足
C.教師既能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，也能找到自己的不足
D.教師之間要互相學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短
A.每位教師的利益不一定實(shí)現(xiàn)
B.每位教師的利益可能實(shí)現(xiàn)
C.每位教師的利益不一定能完全實(shí)現(xiàn)
D.每位教師的利益才可以實(shí)現(xiàn)
A.基本內(nèi)容
B.主要內(nèi)容
C.重要內(nèi)容
D.核心內(nèi)容
A.四個(gè)部分
B.三個(gè)部分
C.兩個(gè)部分
D.五個(gè)部分
A.堅(jiān)持走社會(huì)主義道路
B.堅(jiān)持社會(huì)主義的方向
C.堅(jiān)持社會(huì)主義的教育方向
D.堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展
最新試題
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
熱愛祖國(guó)是教師對(duì)（）的崇高情感。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
選擇科學(xué)的（）是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
教育大計(jì)，（）為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國(guó)智造，我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠，大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。（）
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）