陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。

在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）

教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）

教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。

新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。

廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。

教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。

盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）

網(wǎng)絡時代的來臨同樣為技工院校（）建設提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡時代師德建設新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。

促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。