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判斷題
實(shí)驗(yàn)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下使用一定的設(shè)備和材料,通過(guò)控制條件的操作過(guò)程,引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化,從觀察這些現(xiàn)象的變化中獲取新知識(shí)或驗(yàn)證知識(shí)的教學(xué)方法。
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判斷題
與非智力因素有關(guān)的特征則包括興趣、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)特征、意志和性格。
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國(guó)內(nèi)學(xué)者基本上都把教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展分為四個(gè)不同的時(shí)期/階段,20世紀(jì)初期所屬的階段是認(rèn)知主義主導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)。
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