單項選擇題教學設計以（）為研究對象。
A.教學對象
B.教學系統(tǒng)
C.教學目的
D.教學條件
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1.單項選擇題網(wǎng)絡課程的類型包括課堂授課型網(wǎng)絡課程、自主學習型網(wǎng)絡課程、（）。
A.協(xié)作性網(wǎng)絡課程
B.小組學習型網(wǎng)絡課程
C.教師主導型網(wǎng)絡課程
D.學生中心型網(wǎng)絡課程
2.單項選擇題（）就是利用多媒體，特別是超媒體技術，建立教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化、動態(tài)化、形象化表示，不但包含文字和圖形，還能呈現(xiàn)聲音、錄像、動畫以及模擬的三維景象。
A.教學個性化
B.教材多媒化
C.環(huán)境虛擬化
D.系統(tǒng)開放化
3.單項選擇題用計算機展示圖片輔助課堂講授，秉承了教育技術中（）的發(fā)展思路。
A.視聽教學
B.程序教學
C.班級授課
D.多媒體教學
4.單項選擇題教育信息化的概念是在（）伴隨著信息高速公路的興建而提出的。
A.20世紀90年代
B.20世紀80年代
C.20世紀70年代
D.20世紀60年代
5.單項選擇題以下不屬于素材類教學資源的是（）。
A.媒體素材
B.文本
C.試題
D.文獻資料
最新試題
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
題型：單項選擇題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
題型：單項選擇題
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。
題型：單項選擇題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型：單項選擇題
教育技術中常用光學媒體的設備是指（）
題型：單項選擇題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
就資源的內(nèi)涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
題型：填空題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型：判斷題