單項選擇題信息加工分析法是由（）提出來的
A.帕頓
B.肯普
C.梅瑞爾
D.加涅
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教學設計運用的方法是（）
A.分析方法
B.系統(tǒng)方法
C.實驗方法
D.調查方法
2.單項選擇題教育設計的目的是哪個選項（）
A.優(yōu)化教學
B.拓寬理論
C.加強理論技術基礎
D.分析研究中的過程
3.單項選擇題信息化環(huán)境下教學設計的首要原則是哪一項（）
A.以老師為中心
B.以多媒體為中心
C.以教學活動為中心
D.以學生為中心
4.單項選擇題校本研究的研究主體是（）
A.學生
B.老師
C.課程改革
D.教學實踐
5.單項選擇題任務驅動教學是在什么理論的基礎上提出的（）
A.自主學習理論
B.建構主義學習理論
C.協(xié)作主義學習理論
D.創(chuàng)新學習理論
最新試題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型：判斷題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
題型：單項選擇題
教育技術中常用光學媒體的設備是指（）
題型：單項選擇題
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
題型：單項選擇題
1950-1960年，我國的電化教育經歷了第一次興衰。
題型：判斷題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數字視頻信號的轉換設備是（）。
題型：填空題
一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。
題型：填空題