A.正比;正比
B.反比;正比
C.反比;反比
D.正比;反比
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A.工作專業(yè)化
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A.知覺運(yùn)動(dòng)型工作設(shè)計(jì)法
B.生物型工作設(shè)計(jì)法
C.機(jī)械型工作設(shè)計(jì)法
D.激勵(lì)型工作設(shè)計(jì)法
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最新試題
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。
工作能級(jí)的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡(jiǎn)難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對(duì)組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
工作說明書的管理對(duì)象包含工作說明書和相關(guān)資料。
工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
編寫工作規(guī)范時(shí)要關(guān)注工作而非任職者本人,列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
從大系統(tǒng)的角度來說職位評(píng)價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國(guó)的。
在工作分析過程中,積極、及時(shí)、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。