青少年社會工作領(lǐng)域中社會工作研究的方法主要包括（）。

社會工作的終極目標(biāo)的指向有每個具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個社會的和諧統(tǒng)一。

青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時也是其最根本的需求。

中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。

青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。

青少年社會工作研究在理論層次上，是關(guān)于（）研究。

社會關(guān)系的變化，特別是家庭結(jié)構(gòu)和功能的變遷、青少年社會性的快速發(fā)展是青少年社會工作產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。

社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來，進(jìn)行共同活動的合成體。