質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機資料的方法是（）。

內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時也是其最根本的需求。

中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。

社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來，進行共同活動的合成體。

理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。

家庭功能主要有經(jīng)濟功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。

嫉妒心理所建立的基礎(chǔ)是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。

社會支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個層次：社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。

青少年社會工作領(lǐng)域中社會工作研究的方法主要包括（）。