A.復雜性
B.具體性
C.動態(tài)性
D.關聯(lián)性
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你可能感興趣的試題
A.建立合理的政府績效評估標準
B.堅持評估主體的多元化
C.按效率性原則發(fā)揮評估機制的作用
D.嚴格遵循政府績效評估的理念
A.3E評價法
B.360度評價法
C.標桿管理
D.平衡計分卡
E.數(shù)據(jù)包絡分析
A.評估準備階段
B.實施評估階段
C.績效評估反饋階段
A.內(nèi)部評估和外部評估
B.個人績效評估、組織績效評估、政策評估和項目評估
C.政治績效評估、經(jīng)濟績效評估、社會績效評估和文化績效評估
D.定量評估和定性評估
A.顧客導向理念
B.結果導向理念
C.責任導向理念
D.雙向交流溝通理念
最新試題
勒溫的通過研究()的影響,把領導者在領導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結構的過程。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
企業(yè)的高層管理團隊最好由()組成。
()是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
領導的()是由社會的勞動分工決定的。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
領導決策的()是指領導者制定決策時應虛心請教,廣泛搜集有關決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎。