?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。

“上個(gè)周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯(cuò)誤在于語序。

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。

?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分，所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點(diǎn)。

?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

?“小張請她跳舞”是一個(gè)兼語句。

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。