A.絕對評價
B.相對評價
C.定性評價
D.定量評價
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A.大綱視圖
B.幻燈片瀏覽視圖
C.幻燈片放映視圖
D.幻燈片視圖
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A.設置填充顏色
B.設置線條顏色
C.設置放映方式
D.設置配角方案
A.放映鏡頭的高度
B.反射鏡的仰角
C.投影機的前后位置
D.投影片的高度
A.要求學生以小組形式討論保護環(huán)境問題
B.要求學生進行在線討論，在交流中學習
C.用攝像機拍下學生討論的過程
D.要求學生進行在線自主學習
最新試題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設置超鏈接的方式是（）
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
就資源的內(nèi)涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。