A.傳授知識(shí)時(shí)間遲
B.日授課課時(shí)比例小
C.課程、教材雖淺，但面寬
D.重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性
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A.確立新世紀(jì)教育發(fā)展目標(biāo)
B.進(jìn)一步推進(jìn)教育市場(chǎng)化進(jìn)程
C.提高教育質(zhì)量
D.增進(jìn)教育公平
A.一般教育科目
B.共同科目
C.教育專門科目
D.藝術(shù)科目
A.磁石學(xué)校
B.基礎(chǔ)學(xué)校
C.公立學(xué)校
D.文科學(xué)校
A.9年
B.10年
C.11年
D.12年
A.《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》
B.《比較教育：對(duì)方法的思考》
C.《教育中的諸問(wèn)題：比較研究法》
D.《比較教育科學(xué)的探索》
最新試題
英國(guó)是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的？
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論基礎(chǔ)是（）
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是（）。
?依據(jù)資金來(lái)源的不同可將國(guó)際教育援助分為（）。
1968年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過(guò)的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些？
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是（）
諾亞和?？怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書(shū)中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟？
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）
簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
法國(guó)中等教育的改革措施有哪些？