A.光盤
B.磁帶
C.網(wǎng)絡(luò)
D.書本
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)地址
B.參考書目
C.文獻(xiàn)索引
D.以及其他多種媒體資源
A.啟動(dòng)本地TELNET客戶端程序,輸入遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)名稱
B.本地TELNET客戶端程序與遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的TELNET服務(wù)器建立連接
C.遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)發(fā)回應(yīng)答信號(hào)
D.本地計(jì)算機(jī)輸入用戶名和口令,遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)檢查用戶名和口令
A.波形文件
B.MP3文件
C.MIDI文件
D.BMP文件
A.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)問(wèn)題
B.合作學(xué)習(xí),自主探索
C.展開討論,歸納總結(jié)
D.突出應(yīng)用,拓展知識(shí)
A.杜威
B.皮亞杰
C.加涅
D.斯金納
最新試題
1950-1960年,我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
PowerPoint中,通過(guò)點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁(yè)面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
需要是指對(duì)學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。
一般認(rèn)為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
電視攝像時(shí),為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。
.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
一般說(shuō)來(lái),在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。