A.該模式強(qiáng)調(diào)將他控制管理轉(zhuǎn)變成自控式管理
B.該管理是要通過個(gè)人管理影響集體,通過集體管理影響個(gè)人
C.平行管理涉及到集體管理與個(gè)人管理
D.平行管理模式的理論源于馬卡連柯
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A.民主管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.常規(guī)管理
A.激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.要適度的表?yè)P(yáng),不能過多
C.創(chuàng)造條件滿足他們的補(bǔ)償心理
D.注意防止自滿
A.民主型
B.權(quán)威與民主相結(jié)合
C.民主與放任相結(jié)合
D.放任型
A.要尊重他們的人格尊嚴(yán)
B.要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.要磨練他們的意志力
D.要消除他們對(duì)先進(jìn)生的妒忌
最新試題
平等交往是建立和諧、融洽的校內(nèi)人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提條件。
以下屬于了解與研究學(xué)生的內(nèi)容的是()。
關(guān)于班集體,以下表述錯(cuò)誤的是()。
以下屬于課外活動(dòng)中的個(gè)人活動(dòng)的有()。
關(guān)于班級(jí)管理,以下表述錯(cuò)誤的是()。
()適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法,以下表述錯(cuò)誤的是()。
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制,這有助于()。
班級(jí)規(guī)章制度包括()。
當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型,其原因有()。