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強調(diào)用明確的具體的行為方式來陳述目標,并以預先規(guī)定和界說的教育目標為中心來設(shè)計、組織過教學所取得了進步,并為修訂課程計劃提供依據(jù)的課程評價模式是()。
A.目標評論模式
B.實踐反思模式
C.目標游離評價模式
D.CIPP評價模式
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