在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）

“確定教育目標、選擇教育經驗、組織教育經驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）

目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產物，其主要代表模式是（）

標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）

下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）

在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）

在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）

第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）

“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內部動機的哪一種？（）