A.詞匯
B.文字
C.表象
D.概念
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A.生長(zhǎng)速度加快
B.舊特征消失的現(xiàn)象
C.好奇、好問(wèn)及生理上出現(xiàn)恒齒等
D.好動(dòng)
A.競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗式
B.挑戰(zhàn)式
C.迂回式
D.友好合作式
A.虛擬的
B.真實(shí)的動(dòng)態(tài)的
C.虛構(gòu)的
D.創(chuàng)意的
A.挑戰(zhàn)
B.體驗(yàn)
C.合作及競(jìng)爭(zhēng)
D.操作
A.送寶寶上幼兒園
B.請(qǐng)個(gè)保姆陪孩子玩
C.用早教碟片教寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)
D.和孩子進(jìn)行面對(duì)面的交流,到早教中心進(jìn)行孤獨(dú)癥矯治訓(xùn)練
最新試題
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官,是在()
記錄是為了把()到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
影響嬰幼兒依戀類(lèi)型的因素有()。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的()。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。