單項(xiàng)選擇題嬰幼兒的身心發(fā)展有其獨(dú)立的特征，并不是一個(gè)縮小的成人，所以比例上（）。
A、有差異
B、沒有明顯的變化
C、也有明顯的變化
D、沒有差異
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1.單項(xiàng)選擇題育嬰員面對(duì)的是（）尚未發(fā)育成熟的嬰幼兒，他們的行為、情緒反復(fù)多變，語(yǔ)言表達(dá)能力、情緒控制能力都處于發(fā)展過(guò)程中。
A、3—6歲
B、0—3歲
C、1—3歲
D、2—6歲
2.單項(xiàng)選擇題0-3歲嬰幼兒從吃奶到吃普通食物：從躺臥狀態(tài)、完全沒有隨意動(dòng)作到用手操縱物體和直立行走；從完全不能說(shuō)話到能用語(yǔ)言交流；從軟弱的個(gè)體到相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體，非常需要成人的（）。
A、重點(diǎn)保護(hù)
B、精心養(yǎng)護(hù)，并在養(yǎng)護(hù)過(guò)程中融合教育
C、精心呵護(hù)
D、盡早教育
3.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于嬰兒語(yǔ)言發(fā)展階段的描述正確的是（）。
A、電報(bào)句階段→單字句階段→簡(jiǎn)單句階段→復(fù)合句階段
B、單字句階段→簡(jiǎn)單句階段→復(fù)合句階段→電報(bào)句階段
C、單字句階段→電報(bào)句階段→簡(jiǎn)單句階段→復(fù)合句階段
D、簡(jiǎn)單句階段→復(fù)合句階段→單字句階段→電報(bào)句階段
最新試題
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
題型：判斷題
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，沒有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
題型：判斷題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型：判斷題
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說(shuō)明他的（）發(fā)展好。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
題型：判斷題
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
題型：判斷題
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題