一般資料:求助者,男性,31歲,本科畢業(yè),公司總經(jīng)理,已婚。
案例介紹:求助者的父母經(jīng)商,家中經(jīng)濟條件好,求助者從小很叛逆,與父母關系緊張,認為父母偏愛兩個姐姐。大學畢業(yè)后在父母幫助下順利進入待遇較好的國企,工作兩年后覺得工作不自由,沒有發(fā)展前途,不顧父母的反對,逼迫父母出資200萬元,興高采烈地辭職開公司。覺得自己聰明能干,肯定能獲得成功。到處考察、談項目,有時每天只睡很少時間,但一年后,200萬元所剩無幾。他認為這都是環(huán)境、時機不好,要求父母注資但被拒絕。經(jīng)以死相逼,再次獲得200萬元。但兩年后反而欠債50余萬元,因無力還債,求助于父母被拒絕,遂與父母產(chǎn)生激烈矛盾,沖動之下動手打了父親。父母雖然替他還清了債務,但堅決不肯再投錢。求助者無奈只能呆在家里,怨恨父母偏心,不工作,不起床,不與他人交往。后情緒好轉,自己交了女友,半年后結婚,夫妻感情較好,一年后有了女兒,與父母的關系稍有緩和。半年前參加家庭聚會,目睹父親與親友間發(fā)生矛盾,主動打電話告訴父親,親戚們要害他,提醒他注意防范??傆X得別人不懷好意,要害自己,晚上睡覺一定要鎖好臥室的門。兩個月前,因家庭瑣事與妻子發(fā)生矛盾,摔壞了電視機還動手打了妻子,覺得自己不對,但怪罪妻子惹自己生氣。經(jīng)常覺得心慌、頭疼、沒有胃口吃飯,有時難以入睡。求助者覺得所有這一切都是因為父母偏心,不支持自己,妻子也不理解自己。為此非??鄲溃约簾o法擺脫。在家人的極力勸說下,來到咨詢室。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者家境好,父親管教嚴格但簡單粗暴。求助者從小敏感多疑,做事虎頭蛇尾。人際關系一般,但夫妻關系尚可。患有乙肝,多年服藥,對自己身體擔憂。
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下面是某求助者16PF的測驗結果:
A.行為問題
B.情緒問題
C.社會能力
D.學習情況
下面是某求助者16PF的測驗結果:
A.全部項目通過觀察進行評分
B.個別項目需要通過家屬了解情況
C.全部項目采用對求助者的交談評分
D.個別項目通過觀察,其余各項依據(jù)求助者的口述評分
下面是某求助者16PF的測驗結果:
A.用于人才選拔
B.作為輔助診斷心理疾病的手段
C.更改測題語句
D.用于了解心理障礙的個性原因
下面是某求助者16PF的測驗結果:
A.容易緊張困擾
B.嚴肅、審慎、寡言
C.抽象思維能力弱
D.謙虛、順從、通融
下面是某求助者MMPI-2的測驗結果:
A.反社會行為
B.偏執(zhí)性病態(tài)人格
C.精神分裂癥狀
D.偏執(zhí)妄想,過分敏感
最新試題
對HAMD施測時,下列說法正確的包括()。
在實施陽性強化時,恰當?shù)淖龇òǎǎ?/p>
在本案例中,咨詢師應首先幫助求助者解決的是()。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達尊重?
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。
從測驗結果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)()。
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術包括()。
兒童行為量表(CBCL)可以用于測查兒童()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情。”表明咨詢師()。