A、畢業(yè)生
B、用人單位
C、學校(培養(yǎng)單位)
D、政府人社部門
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A、個人屬性類
B、求職動機類
C、資質(zhì)類、工作世界類
D、職業(yè)規(guī)劃類
A、從事一項工作,如果能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關(guān)系更有利于成功
B、從事一項工作,如果不能得到家人支持就不能成功
C、從事一項工作,就要放棄生活
D、從事一項工作,能不能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關(guān)系并不重要
A、贊同。自卑者可以變得自信,自負者難以回落到自信
B、不贊同。自卑者可以變得自信,自負者也能回落到自信
C、不贊同。自卑者不能變得自信,自負者難以回落到自信
D、贊同。自卑者可以變得自信,自負者也可以回落到自信
A、找工作也是一種工作,需要早作準備,成功,絕非偶然,機遇,偏愛有準備的頭腦
B、找工作雖然一種工作,但無需早作準備,成功,絕非偶然,機遇,偏愛有準備的頭腦
C、找工作不是一種工作,但是需要早作準備,成功,絕非偶然,機遇,偏愛有準備的頭腦
D、找工作不是一種工作,也不需要早作準備,成功,絕非偶然,機遇,偏愛有準備的頭腦
A、公文筐問題
B、無領(lǐng)導小組討論
C、角色扮演
D、管理游戲
最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
面試準備階段需要準備哪些主要內(nèi)容?()
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
分階段面試分為()。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。