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A.用STAR方法簡(jiǎn)述當(dāng)時(shí)的情勢(shì)、任務(wù)、成就和結(jié)果
B.簡(jiǎn)單說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、角色類型和結(jié)果
C.簡(jiǎn)單說(shuō)明事件結(jié)果和成敗原因
D.詳細(xì)說(shuō)明背景、意義、過(guò)程、結(jié)果和原因
A.當(dāng)然，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
B.從學(xué)習(xí)成績(jī)上看，我絕對(duì)是好學(xué)生
C.從校園活動(dòng)上看，我的貢獻(xiàn)，應(yīng)該算是好學(xué)生
D.好學(xué)生的定義比較復(fù)雜，我屬于全面發(fā)展+專項(xiàng)特長(zhǎng)
A.你大學(xué)階段最大的遺憾是什么
B.你一般都能完成自己設(shè)定的目標(biāo)嗎
C.你怎樣定義成功
D.領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)布置任務(wù)，要求你做你不愿意做的事，你會(huì)怎么做
最新試題
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
以下屬于多元智能理論的是（）
就業(yè)信息類別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫個(gè)人信息，不必太過(guò)花心思去做。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。