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A.根據(jù)實際需要來說服
B.抓住有利時機進(jìn)行說服
C.提出可行性方案來進(jìn)行說服
D.當(dāng)作對手來說服
A.了解時間要求、分條介紹、總結(jié)陳詞并提問是否有介紹的不夠、不清晰的地方
B.一般介紹學(xué)術(shù)背景、工作經(jīng)歷、興趣愛好、性格特點、主要優(yōu)點
C.不論企業(yè)是否要求,都準(zhǔn)備中外文自我介紹并流利的說出來
D.不要陳述虛假內(nèi)容、不要講述無關(guān)內(nèi)容、不要長篇大論
A.人力資源經(jīng)理面試,主要根據(jù)基本素質(zhì)初篩
B.部門主管面試,根據(jù)業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)考察是否適崗
C.部門或業(yè)務(wù)線最高領(lǐng)導(dǎo)面試,考察能否適應(yīng)或改變現(xiàn)有團隊,有多大潛力
D.簽約前最后一輪面試,考察簡歷內(nèi)容是否屬實
最新試題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
分階段面試分為()。
職業(yè)的含義包括()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。