A.及時信息及時使用
B.信息可信度要論證
C.不要草率放棄任何一條信息
D.自己決定即可,不用與家人溝通
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A.加強對勞動法規(guī)和大學生就業(yè)政策的學習
B.通過正規(guī)渠道獲取招聘信息
C.詳細了解職業(yè)名稱及職位描述
D.上崗體驗再做評價
A.委托同學代投簡歷
B.拜托教師推薦實習
C.動員親友內(nèi)部推薦
D.幫同學做畢業(yè)設(shè)計
A.是否順應(yīng)國家發(fā)展趨勢的原則
B.行業(yè)、單位、崗位是否有利于個人的發(fā)展
C.就業(yè)區(qū)域是否適合自己的發(fā)展
D.就業(yè)競爭是否很激烈
A.各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)
B.各高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心
C.“雙向選擇”供需見面會
D.網(wǎng)上論壇和微博
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.咨詢法
D.測評法
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簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
一個人“能夠干什么”指的是()
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
分階段面試分為()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
下列關(guān)于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。