填空題高校畢業(yè)生從事自由職業(yè)、短期就業(yè)等非穩(wěn)定性就業(yè)被稱為（），比例逐年增加。

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1.單項選擇題高校畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)結構性矛盾的主要原因，是由于很多高校在（）方面存在問題。

A.招生人數
B.就業(yè)推薦
C.專業(yè)結構和人才培養(yǎng)
D.思想教育

2.單項選擇題以下關于高校畢業(yè)生靈活就業(yè)的說法，不正確的是（）。

A.大多就業(yè)收入偏低
B.從業(yè)者流動性強、穩(wěn)定性差
C.勞動權益缺乏保護
D.很受求職者歡迎

3.單項選擇題目前我國高校畢業(yè)生的就業(yè)（）結構性問題比較突出。

A.地域
B.專業(yè)
C.專業(yè)和地域
D.以上都不是

最新試題

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)道路，并為實現目標而確定實施方案及行動時間的過程。

題型：判斷題

根據創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。

題型：多項選擇題

屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）

題型：單項選擇題

制作簡歷時，盡量挖掘自己經歷中能夠用數字描述的內容，這樣比文字描述更有說服力。

題型：判斷題

職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。

題型：判斷題

開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）

題型：單項選擇題

職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。

題型：判斷題

屬于馬斯洛需要層次理論的是（）

題型：多項選擇題

心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。

題型：判斷題

職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現人生價值的特點。

題型：單項選擇題