問答題有一個(gè)老鐘表匠很粗心,有一次,他給一個(gè)教堂安裝鐘表。結(jié)果他由于粗心把鐘表的短針和長(zhǎng)針裝反了,短針走的速度反而是長(zhǎng)針的12倍。由于裝的時(shí)候是上午6點(diǎn),鐘表匠把短針指在“6”上,長(zhǎng)針指在“12”上。裝過后,鐘表匠就回家了。結(jié)果細(xì)心的市民發(fā)現(xiàn)鐘表這會(huì)兒還是7點(diǎn),沒過一會(huì)兒就8點(diǎn)了。人們通知鐘表匠過來看看。鐘表匠比較忙,就說下午去看看,等鐘表匠趕到的時(shí)候已經(jīng)是下午7點(diǎn)多鐘。鐘表匠看教堂的時(shí)間也不錯(cuò),就回家了。但鐘表依舊8點(diǎn)、9點(diǎn)的走,人們又去找鐘表匠。鐘表匠第二天早晨8點(diǎn)多趕來用表一對(duì),仍舊沒錯(cuò)。請(qǐng)你思考一下他對(duì)表的時(shí)候是7點(diǎn)幾分和8點(diǎn)幾分?

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甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問題。甲:在當(dāng)今成功的人中,已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過良好教育的人了。乙:這些成功人士所經(jīng)歷的改革開放時(shí)代。給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見的機(jī)會(huì)。乙對(duì)甲的回答能夠加強(qiáng)下面哪個(gè)論斷?()

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下列選項(xiàng)中,與“春夏秋冬:四季”邏輯相同的是()。

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“蕭賀或者是教師,或者是公務(wù)員?!鄙鲜雒}是以下哪種情況?()

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在計(jì)算機(jī)語言中有一種邏輯運(yùn)算,如果兩個(gè)數(shù)同一位上都是0時(shí),其和為0;一個(gè)為0,一個(gè)為1時(shí)或兩個(gè)都是1時(shí),其和為1。那么()。

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喜歡吃半熟食物的習(xí)性曾經(jīng)對(duì)人類有益,因?yàn)樗谷嗽诮】凳称泛头墙】凳称分g選擇前者。例如,半熟的牛排、羊腿、海鮮都保留了食物的營(yíng)養(yǎng)成分。但是,現(xiàn)在的動(dòng)物生存環(huán)境面臨嚴(yán)重破壞,被污染的環(huán)境會(huì)使這些動(dòng)物受到影響。因此,喜歡吃半熟食物不再是一種對(duì)人有益的習(xí)性。以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述論證?()

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根據(jù)相關(guān)規(guī)定,不具備專家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件的電視臺(tái),不得盲目跟風(fēng)制作電視養(yǎng)生節(jié)目。在不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目的電視臺(tái)中,有一些是市電視臺(tái)。所有的上星衛(wèi)視都可以制作電視養(yǎng)生節(jié)目。由此可以推出()。

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趙、錢、孫、李、周五人要在星期一到星期五不同的時(shí)間內(nèi)出差。老趙說:“老錢在星期一出差,我在星期三出差?!崩襄X說:“老孫在星期一出差,小李在星期四出差?!崩蠈O說:“老趙在星期二出差,小周在星期五出差。”小李說:“老孫在星期i出差,老錢在星期四出差?!毙≈苷f:“小李在星期二出差,我在星期三出差?!比绻總€(gè)人只說對(duì)了一個(gè)人的出差時(shí)間,由此可以推出()。

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某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測(cè)驗(yàn).他們的測(cè)驗(yàn)成績(jī)呈現(xiàn)為:小趙沒有小李高,小張沒有小高,小丁比小李高,而小王不如小趙高。請(qǐng)問,小張、小王、小趙、小丁、小李測(cè)驗(yàn)成績(jī)誰最高?()

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