禮治強調(diào)人的（）。

道德偏重于（），較為抽象，禮儀禮貌則重于（），較為具體，易于操作。

“禮者，履也”。這說明禮儀的基本落腳點在于（）性。

禮儀的對等性應(yīng)注意什么？

普禮教育就是對全體公民、尤其是青少進(jìn)行（）的教育、培訓(xùn)，以促進(jìn)人際交往的（），社會秩序的穩(wěn)定。

為什么說普禮教育切實可行？

我們說禮儀可以不需要考慮不同國家的文化和習(xí)慣。

六尺巷的這個典故發(fā)生的地點是在河北。

一個注重禮儀修養(yǎng)的人應(yīng)具有（）。

在我們?nèi)粘＝煌校Y儀發(fā)揮著什么作用？（）