在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

空氣和石頭有著相同的特點，都有占據(jù)空間，都會流動。（）

如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）

小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）

水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入，其原因（）