單項選擇題用數(shù)字來記譜,稱為()。
A.高音譜
B.簡譜
C.五線譜
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1.單項選擇題巴洛克時代的音樂起源于()。
A.奧國
B.法國
C.意大利
2.單項選擇題簡譜都用()唱名法。
A.固定
B.首調(diào)
C.音名
3.單項選擇題違反正規(guī)節(jié)奏的音,叫做()。
A.切分音
B.圓滑音
C.弱起音
4.單項選擇題公元1600年到1750年間,西洋音樂史上稱為()。
A.巴洛克時代
B.文藝復興時代
C.古典時代
5.單項選擇題貝多芬共創(chuàng)作了()交響曲。
A.八首
B.九首
C.十首
最新試題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路?()
題型:單項選擇題
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
藝術課程教學評價基本原則重視()評價。
題型:單項選擇題
課堂評價的反饋應注重()。
題型:單項選擇題
良好的音樂聽覺和()對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型:單項選擇題
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
題型:單項選擇題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行()。
題型:單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是()。
題型:單項選擇題
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
題型:單項選擇題