A.感覺(jué)適應(yīng)
B.感覺(jué)對(duì)比
C.聯(lián)覺(jué)
D.感受性補(bǔ)償
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B.第二層次是愛(ài)與歸屬的需要
C.第四個(gè)層次是安全的需要
D.第五個(gè)層次是尊重的需要
A.聚合思維
B.習(xí)慣性思維
C.發(fā)散思維
D.創(chuàng)造性思維
A.心理過(guò)程
B.個(gè)性
C.心理目標(biāo)
D.共性
A.雙避沖突
B.雙趨沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避式?jīng)_突
A.D型人格
B.C型人格
C.B型人格
D.A型人格
最新試題
以下不屬于異常心理分類的是:()
醫(yī)生的責(zé)任不包括的是:()
女,22歲,到國(guó)外讀取碩士,剛到國(guó)外半年的時(shí)候因?yàn)檎Z(yǔ)言不通,生活習(xí)慣不同等原因,心里面不適應(yīng),她屬于哪種應(yīng)激源:()
女,22歲。每逢路過(guò)商店時(shí)就會(huì)有被售貨員懷疑偷竊的想法,無(wú)法自制,十分痛苦,遂到心理門診尋求幫助。心理治療師指導(dǎo)其每當(dāng)出現(xiàn)該想法時(shí)就用力彈拉手腕上的橡皮筋,使其產(chǎn)生疼痛,從而逐步消除強(qiáng)迫癥狀。這種治療方法屬于:()
當(dāng)某種感受器受損傷之后,在社會(huì)生活與實(shí)踐活動(dòng)的影響下,其他感受器的感受性大大提高的想象,稱為()
“魚和熊掌不可兼得”屬于動(dòng)機(jī)沖突的哪種形式:()
以下關(guān)于損害健康的行為對(duì)應(yīng)不正確的是:()
需要的層次理論包含幾個(gè)層次需要:()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)的相關(guān)學(xué)科中包括:()
患者角色這一概念的提出者是:()