判斷題在核算家庭剛性支出時(shí),就讀公辦全日制普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園的一學(xué)年學(xué)費(fèi),按實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)計(jì)算;就讀民辦學(xué)校的,按當(dāng)?shù)毓k同類型同專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。
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埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō),不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時(shí)期,()是普遍需要。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含()等類型。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定?()
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義:社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域,社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。()原則是社會(huì)工作的核心。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì),認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
ABC人格理論中A代表()。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題