單項選擇題根據(jù)梅格的研究，教學目標由（）組成。

A.四要素組成，即對象、行為、條件、標準
B.ABCD四要素
C.對象、條件、標準
D.三要素組成，即行為、條件和標準


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1.多項選擇題根據(jù)學生組織方式的差異，可以把教學組織形式分為（）。

A.探究學習
B.個別化教學
C.分組教學
D.自主學習
E.班級授課

2.多項選擇題菲爾德-希爾弗曼（Felder–Silverman）將學習風格分為（）。

A.序列型與綜合型
B.主動型與沉思型
C.感悟型與直覺型
D.體驗型與表現(xiàn)型
E.視覺型與言語型

3.單項選擇題菲爾德-希爾弗曼（Felder–Silverman）從哪幾個維度對學習風格進行分類？（）

A.結(jié)果性、體驗性或表現(xiàn)性
B.學習需要、學習任務(wù)
C.感知、輸入、處理和理解
D.認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域

4.單項選擇題網(wǎng)絡(luò)日志媒體比較適合與哪種類型學習風格的學習者？（）

A.言語和直覺
B.直覺與視覺
C.感覺、活躍和綜合
D.序列和沉思

5.多項選擇題教學設(shè)計的前期分析包括（）。

A.學習需要分析
B.教學策略的制定
C.學習任務(wù)分析
D.教學目標的闡明
E.學習者分析