職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段，社會出現分工后的產物。在社會需求的推動下，新的職業(yè)不斷產生；當社會不再需求時，舊的職業(yè)就會消亡。

如何培養(yǎng)專業(yè)技術人員的學習能力？

職業(yè)道德教育與培訓無助于增強組織的凝聚力、競爭力。

要想使專業(yè)技術人才職業(yè)道德建設的途徑和方法行之有效，只需要堅持以前的方法，新的方法可以不去探求。

如何深刻理解創(chuàng)新能力的內涵？

良好的社會道德不僅反映出社會成員的思想意識和道德水平，還有助于營造和諧的社會氛圍，更能夠通過道德自律、他律意識的提升來促進社會經濟的發(fā)展。

政府公信力的維護包括三個方面：一是體現在制度的公正性層面；二是表現在政府行為的誠信層面；三是表現在政府的形象和公信度層面。

只要具備了創(chuàng)新能力就一定是專業(yè)技術人才。

服務群眾就是為人民群眾服務。服務群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關系，表明了我們工作的主要服務對象是人民群眾，表明了我們應當依靠人民群眾，時時刻刻為群眾著想，急群眾所急，憂群眾所憂，樂群眾所樂。

為什么要強調專業(yè)技術人員實施人本管理的必要性？