填空題種質(zhì)資源是育種工作的物質(zhì)(),育種工作的突破取決于關(guān)鍵種質(zhì)資源的()。
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最新試題
次級基因庫(gene pool 2)
題型:名詞解釋
作物起源中心學(xué)說的創(chuàng)始人是()。
題型:單項選擇題
種質(zhì)資源是育種工作的物質(zhì)(),育種工作的突破取決于關(guān)鍵種質(zhì)資源的()。
題型:填空題
作物起源中心有兩個主要特征,即基因的多樣性和顯性基因頻率較高,所以起源中心又可稱為()或()。
題型:填空題
在近代作物育種中,凡突破性品種的育成均來自()的發(fā)現(xiàn)和利用。
題型:單項選擇題
大豆(水稻、芝麻、普通小麥、玉米)起源于下列哪個中心()。
題型:單項選擇題
貯藏保存
題型:名詞解釋
根據(jù)馴化的來源,作物分為兩類,一類為人類有目的馴化的植物,如水稻、玉米、小麥、棉花等,稱(),另一類是與原生作物伴生的雜草,當其被傳播到不適宜于原生作物而對雜草有利的環(huán)境時,就被人類分離而形成栽培的主體,如燕麥和黑麥,這類作物稱為()。
題型:填空題
不同來源的品種資源各有什么特點,如何利用?
題型:問答題
保存種質(zhì)資源的方法有()、()、()和()。
題型:填空題