園領導與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）

幼兒園管理的無形要素是（）。

幼兒園總務工作管理的根本屬性是（）。

通過實踐者自身的實踐進行研究的一種方式稱為（）

中國古典管理思想中的“兵馬未動，糧草先行”體現(xiàn)的是（）的思想。

試述幼兒園教科研工作管理的意義。

幼兒園健康教育的基本內(nèi)容有（）

保健教師晨檢一摸、二看、三問、四查的“查”是指（）。

幼兒園安全事故發(fā)生后，幼兒園不需要承擔（）。

戴明環(huán)中的（）環(huán)節(jié)是管理過程中的中心環(huán)節(jié)，也是實施時間最長、最復雜的一個環(huán)節(jié)。