中國古典管理思想中的“兵馬未動，糧草先行”體現(xiàn)的是（）的思想。

學前教育五大領(lǐng)域中，位于第一位的是（）。

通過實踐者自身的實踐進行研究的一種方式稱為（）

幼兒園園長的核心角色是（）。

保健教師晨檢一摸、二看、三問、四查的“看”是指（）。

保健教師晨檢一摸、二看、三問、四查的“查”是指（）。

幼兒園傷害事故的處理原則主要堅持（）原則。

試述做好家長工作的溝通策略。

幼兒園管理的無形要素是（）。

園領(lǐng)導與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）