A.“潛在并發(fā)癥”是護理診斷中的一種類型
B.通過護理措施可以預(yù)防“潛在并發(fā)癥”的發(fā)生
C.“潛在并發(fā)癥”的預(yù)防和處理需要醫(yī)護雙方共同配合
D.所有可能發(fā)生的生理并發(fā)癥都要用“潛在并發(fā)癥”來描述
E.對于“潛在并發(fā)癥”護士的主要任務(wù)是監(jiān)測并發(fā)癥的發(fā)生并及時配合搶救
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A.病人的感受
B.實驗室檢查結(jié)果
C.身體評估得到的資料
D.護士用眼睛觀察到的資料
E.護士用觸摸的感覺得到的資料
A.主要刺激
B.次要刺激
C.相關(guān)刺激
D.固有刺激
E.有效刺激
A.病房的人員編制
B.醫(yī)院的設(shè)備條件
C.個體的自理需求
D.個體的自理力量
E.社會和環(huán)境因素
A.護患關(guān)系是專業(yè)性的互動關(guān)系
B.護患關(guān)系是一種治療性的人際關(guān)系
C.護患關(guān)系中病人始終居于的主導(dǎo)地位
D.護患關(guān)系是一種幫助與被幫助的人際關(guān)系
E.護患關(guān)系是在護理服務(wù)過程中自然形成的
A.人格類型
B.生活方式
C.經(jīng)濟狀況
D.社會關(guān)系
E.價值觀和信仰
最新試題
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù),以促進、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護患關(guān)系的特征()
指導(dǎo)和評價個體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫()
下列哪項不是需要的特征()
簡述三級預(yù)防保健護理的適用范圍及目的。
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次()
威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
科學(xué)思維的形式包括()
簡述健康教育的意義。
社區(qū)護理包括()
護理系統(tǒng)學(xué)說包括:()、不完全補償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。