問答題簡述馬斯洛的人類基本需要的層次。
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1.問答題簡述預防及解決護患沖突的方法。
2.多項選擇題促進健康的護理活動包括（）
A、幫助人們樹立正確的健康觀念
B、通過教育和醫(yī)療保健手段更好地控制、干預和預測人們的健康問題
C、誘導和激勵公眾的健康行為
D、去除或降低不健康行為
E、治療和促進康復
3.多項選擇題出院病歷評價包括（）
A.治愈好轉率
B.死亡率
C.院內感染率
D.入院診斷與出院診斷符合率
E.危重病人急救搶救成功率
4.多項選擇題羅伊適應模式中的主要概念有（）
A、適應
B、壓力源
C、應對機制
D、適應層面
E、一級預防
5.多項選擇題根據護理工作的場所不同，護理工作可劃分為（）
A、醫(yī)院護理
B、社區(qū)護理
C、家庭護理
D、保健護理
E、護理教育、科研及管理
最新試題
下列哪項不是需要的特征（）
題型：單項選擇題
簡述護理評估與日出模式的具體評估方法。
題型：問答題
“給患者及時補充營養(yǎng)和體液，做好基礎護理，嚴防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期（）
題型：單項選擇題
下列關于WHO 對健康定義的優(yōu)點，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時，人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征（）
題型：單項選擇題
健康教育過程模式由三個階段組成是：評估階段、執(zhí)行階段、（）。
題型：填空題
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型：填空題
一定的護理道德觀念、情感、意志和信念在個人意識中的統(tǒng)一，是護理道德的（）
題型：單項選擇題
科學思維的形式包括（）
題型：多項選擇題
護理系統(tǒng)學說包括：（）、不完全補償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
題型：填空題