完善化和自動化是技能形成的標志。（）

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

對于群體極化效應，應當（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）