A.IQ分?jǐn)?shù)與學(xué)習(xí)成績有顯著的相關(guān)
B.IQ分?jǐn)?shù)可以預(yù)測個人的性格特征
C.學(xué)生的情緒和動機(jī)對智力測驗(yàn)分?jǐn)?shù)沒有影響
D.一個人的IQ保持相對穩(wěn)定
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A、兒童社會化
B、青年社會化
C、繼續(xù)社會化
D、再社會化
A、愛玩電子游戲機(jī)
B、做數(shù)學(xué)題時??村e題目
C、不喜歡與同學(xué)交往
D、寫文章錯別字很多
A、高度組織化和精制化的陳述性知識
B、自動化的基本技能
C、靈活多變、適應(yīng)性強(qiáng)的教學(xué)策略
D、診斷專長
A、一個文化適應(yīng)與獲得特定的實(shí)踐共同體成員身份的過程
B、學(xué)習(xí)者細(xì)心觀察專家的示范過程
C、在專家指導(dǎo)下主動實(shí)踐的過程
D、學(xué)習(xí)者觀察和模仿共同體內(nèi)其他成員的行為實(shí)踐的過程
A.自我提問與思考過程
B.自我完善過程
C.師生相互作用過程
D.問題解決過程
最新試題
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時,就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的,這種心理活動是創(chuàng)造想象。
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。
一般來說,嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動作和操作活動屬于()
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
流動線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()