您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)校教學(xué)與個(gè)體努力
B.社會(huì)教化與個(gè)體內(nèi)化
C.教師教育與個(gè)體追求
D.家庭榜樣與個(gè)體自覺
A.接受學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都可能是有意義的，也可能是機(jī)械的
A.認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、運(yùn)用、評價(jià)
B.認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評價(jià)
C.領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、運(yùn)用、綜合、評價(jià)
D.領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、綜合、運(yùn)用、評價(jià)
A、盧梭
B、蒙臺梭利
C、陳鶴琴
D、福祿貝爾
最新試題
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會(huì)明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）
幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是（）
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí)，就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的，這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會(huì)打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了（）。