填空題最初運(yùn)用角色概念來(lái)說(shuō)明個(gè)體在社會(huì)舞臺(tái)上的身份及其行為的心理學(xué)家是（）

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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體的社會(huì)化過(guò)程是通過(guò)以下哪兩方面而實(shí)現(xiàn)的？（）

A.學(xué)校教學(xué)與個(gè)體努力
B.社會(huì)教化與個(gè)體內(nèi)化
C.教師教育與個(gè)體追求
D.家庭榜樣與個(gè)體自覺(jué)

2.單項(xiàng)選擇題下列哪種說(shuō)法符合奧蘇伯爾的觀點(diǎn)？（）

A.接受學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都可能是有意義的，也可能是機(jī)械的

3.單項(xiàng)選擇題布魯姆把認(rèn)知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為（）

A.認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià)
B.認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)
C.領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、運(yùn)用、綜合、評(píng)價(jià)
D.領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題哪位學(xué)前教育學(xué)家建立了第一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的幼兒教育體系（）

A、盧梭
B、蒙臺(tái)梭利
C、陳鶴琴
D、福祿貝爾

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包括哪兩個(gè)方面？（）

A.動(dòng)機(jī)狀態(tài)和智力水平
B.原有知識(shí)水平和心理發(fā)展水平
C.智力因素與非智力因素
D.遺傳素質(zhì)與心理發(fā)展水平