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A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
D.后道德階段
E.無(wú)律道德階段
A.創(chuàng)造性游戲
B.音樂(lè)游戲
C.體育游戲
D.智力游戲
E.結(jié)構(gòu)游戲
A.知覺(jué)
B.注意
C.保持
D.動(dòng)作再現(xiàn)
E.動(dòng)機(jī)
A.以兒童教育兒童
B.教育要求的一致性
C.熱愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合
D.規(guī)范與自由相結(jié)合
A.對(duì)偶方式
B.征詢意見(jiàn)的方式
C.兩難故事的方式
D.削弱刺激的方式
最新試題
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī),屬于()
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
兒童的言語(yǔ)理解先于言語(yǔ)表達(dá),即先能聽(tīng)懂,然后再學(xué)會(huì)說(shuō)。
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
幼兒喜歡問(wèn)“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
在雙向性模仿中,下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是()
新生兒沒(méi)有記憶。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說(shuō)法正確的是()。
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()